
家長要讓孩子知道學(xué)習(xí)并不是父母的事情,而是是他自己的事。
許多家長對孩子的學(xué)習(xí)上面花費大量的心血,但孩子容易誤解:
他們正在為父母學(xué)習(xí)。父母越是強迫孩子努力學(xué)習(xí),就越有可能給他們拒絕學(xué)習(xí)和反駁父母的機會。
案例:
有一天,母親下班回家,看到小玉在看書的同時在客廳里看電視。她沒有像以前那樣生氣,迫使孩子回到她的房間看書,而是在問候他之后,她開始做家務(wù)。
過了一會兒,小玉忍不住跑去找他母親?!皨寢?,我們明天要考語文?!眿寢屨f“嗯”,就不再理會他了。他繼續(xù)測試他的母親說:“但是,媽媽,我還沒有完成復(fù)習(xí)!”媽媽仍然“嗯”,并接著做自己的事情。小玉心懷失望地對母親說:“媽媽,你怎么不理我?你不擔(dān)心我嗎?”
媽媽離開了家務(wù),嚴(yán)肅地說:“看來你想迫使我強迫你去看書。媽媽當(dāng)然希望你能取得好成績,但學(xué)習(xí)是你的事。你想不想讀書,在哪里讀它,這是你必須自己決定的事情?!睆哪菚r起,小玉就對母親的態(tài)度是堅定的。
當(dāng)孩子在試探時,父母親的態(tài)度必須是堅定的,如果說了不參與其中,就不要參與其中。假如面對小玉的試探,母親帶著責(zé)怪對小玉說:“如果你沒讀好書,你就參加考試就會不及格。如果考試不好,老師會懲罰你?!比缓笮∮駥⒗^續(xù)與他的母親一起玩這種游戲的類型“你越掌控我,我就越不好好學(xué)”。